相关新闻

• 戴昕副教授作“研究生教学”系列讲座第三讲

  6月12日晚，由研究生院主办、教师发展中心协办的“研究生教学系列讲座”第三讲暨“2024年硕士研究生导师专题培训”第五讲在线上顺利举行。北京大学法学院长聘副教授、副院长戴昕作题为《法学交叉学科课程设计和教学方案》讲座，研究生院院长助理哈冠群主持。 戴昕表示，法学教学中加入其他学科的知识视角、理论和研究方法是有益且有必要的。他分享了自己开设的多门课程内容，认为每门课程就像窗口，使学生能够更加深入地理解、学习法律，学生在学习后可以去自主分析问题。法学学科的教学目标之一就是要让学生看到法律的知识是相互连接的。这些教学内容和课程设计有利于培养学生的学术能力，同时也是学生“应知应会”的内容，此类内容有意思、有难度，学生能够通过课程有所收获。他就教学方式和考核方式的具体操作内容进行讲解，法学生需要跨学科知识来适应当前的社会发展环境，希望共同在教学中摸索出有益于学生的培养方案。 提问与交流环节，戴昕就参会师生提出的问题逐一进行了耐心回应和详细解答。 （供稿：研究生院 撰稿：檀晓涓 审核：常安）

  2024-06-17

• 胡凌副教授作“研究生教学”系列讲座第二讲

  6月5日晚，由研究生院主办、教师发展中心协办的“研究生教学系列讲座”第二讲暨“2024年硕士研究生导师专题培训”第四讲在线上举行。北京大学法学院副教授胡凌作题为《经典阅读课程设计：以〈马克思主义法理学〉为例》讲座，研究生院院长常安教授担任主持人。 胡凌以《马克思主义法理学》课程为切入讨论如何设计经典阅读课程。他认为，在数字时代，有必要按照马克思主义原理深入信息经济的生产过程，理解这一过程如何发生，进而理解信息资本主义如何推动改变法律，使之适应新经济的发展。马克思主义法理学与网络法的对话可以帮助我们在数字时代重新理解价值的生产过程，阐释复杂社会现象背后的政治经济学原理，也是经典理论教学与现实问题解释相结合的探索尝试。 胡凌就参会师生提出的“马克思主义法理学方法论如何与社会治理法学研究相结合”“如何在课堂教学中设计经典阅读板块”“如何对人工智能生产内容进行规制”“如何指导学生有针对性地阅读经典”“如何通过经典阅读训练帮助学生提高分析问题能力”等问题逐一进行了耐心回应和详细解答。 （供稿：研究生院 撰稿：丘名洁 审核：常安）

  2024-06-07

• 我校刘学文副教授主持的国家社科基金项目获结项优秀

  近日，全国哲学社会科学工作办公室在官网上公布了《2024年5月国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目结项情况》，我校国际法学院刘学文副教授主持的国家社科基金一般项目《“一带一路”背景下跨境电子商务平台法律保障机制研究》顺利结项，并被评定为优秀的结项结果。 该课题历时多年的调研、研究和成果撰写，最终形成的45万字的学术专著《跨境电子商务平台国际化法律治理机制研究》，将于年内由知识产权出版社正式出版。同时，本课题在涉外法治人才培养的框架下为我校涉外法治学科师生孵化出两部已出版的学术专著、30余篇学术论文（含核心期刊论文13篇）作为阶段性研究成果，取得了较为亮眼的成绩。该课题的研究成果现成为我校国际数字贸易法领域的代表性科研成果。 （供稿：国际法学院 撰稿：刘学文 审核：李立）

  2024-06-07