高教理论

论我国高校交叉学科建设的价值定位宋觉

自主发展视域下高校外语教师专业素质探究窦坤桑元峰

新制度主义在高等教育研究中的运用   段肖阳

高教管理

基于全过程培养的博士生导师履职能力评价研究李圣程颖李春林

陕西地方高校创新创业教育课程建设成效及问题分析王若梅唐攀

基于OBE理念创新卓越法治人才培养方案--以西北政法大学为例何玉军

法学专业“课程思政”教学质量监控：内涵、问题与完善路径薛亮

新时代“枫桥经验”视域下平安校园建设的具体径路步洋洋王成成

西部地方高校发展生态的检视与调控杨子杨科正

教学研究

以赛驱动 以学为中心：商科学生创新能力培养的实践教学模式探索李晓宁崔健

新时代高素质涉外法治人才培养创新与实践研究张超汉侯柔情

刑事法学课程群中的鉴定式案例研习课程：地位、功能及实现路径谭堃

“证据、证明与事实认定（EPF）”视域下《证据法学》教学改革实践李锟

新文科下法科生毕业论文写作的问题、方法与路径--基于实证素材的省思许聪

法科研究生项目驱动培养模式创新董青梅

工程认证背景下的线上+线下多元化混合教学设计与困境对策研究殷春武

何星何波

思政课程与课程思政

新时代高校行政管理专业课程思政建设：理论指引、核心元素与路径创新周伟

陕西红色资源与党史教育融合的价值内涵、场域基础与实践路径刘文沛陆欣悦曹宇

“课程思政”视域下专业类课程教学设计研究--以《社会保障学》课程为例李文琦 李佳莹

基于第四届陕西本科高校课堂教学创新大赛之课程思政创新分析闫亚林张曌鑫

比较研究

一流本科教育如何炼成：MIT教育教学创新的历程、经验与启示宋鸿雁李延康

伊朗法学教育历史沿革及现状问题探析王永宝