理论探讨

从法学教育大国迈向法学教育强国的历史自觉冯果

新文科与法学教育的现代化转型黄锡生王中政

新兴目录外法学二级学科设置的依据、原因与未来建设侯明明

多学科交融的国家安全法学专业建设探究舒洪水 马瑜

“新法学”视阈下纪检监察专业建设研究褚宸舸 齐飞

新时代中国航运法律本科专业教育培养模式之反思孙思琪郑睿

社会科学融入法学教育的应当性与可行性分析——从社科法学的兴起说开去沈明敏

人际网络视野下清末法律学子的留日生涯——围绕沈锡庆的考察姜增

教学研究

“学生慕课”教学模式在法学本科教学中的应用杨攀

论法律大数据实证研究课程的构建黄磊

一期一书一会：法史学经典著作研读的教与研陈新宇翟家骏杨同宇

联合国体系下国际法教育方案之实践考察刘畅 张昕宇

高等院校跨学科协同教学模式研究——以《法律语言学》课程为例何静秋

法学教育的“田野”——法学田野教学的意义、实践及课程预设易军

比较研究

法律诊所教育需要理论吗？休·麦克福尔 著宋海彬 杨昊 译

管理经纬

抑制还是激发：“预聘-长聘制”对科研产出的影响戚业国李丰

我国大学管理人员专业化发展：机理、约束及路径罗向阳姚聪莉

教育法制

学位授予品行标准的实证考察与功能分析温红超

书评

论“司考”改“法考”与法学教育发展——《十年司考反思录》再思考 杨城新