学习“习近平法治思想”与法治人才培养

以习近平法治思想引领新时代法学教育王周户杨思怡

习近平法治思想指导下的法学课程思政改革研究罗英程苏文

新时代经济法治理论指导下的经济法教学内容改革与发展    巫文勇  李泽军

专题：卫生法治人才培养

新文科视域下医事法学本科教育标准体系建构刘毅朱小平

英国卫生法治人才培养体系管窥邱昭继徐涵叶

法学专业医药法类课程的设计与展开赵西巨李玮安琪

美国高校卫生法治人才的培养路径及中国因应殷峻

理论探讨

“个案公正”视角下法学教育改革路径研究汪世荣李乐凡

论国际税法人才培养的创新路径崔晓静 陈镜先

交融与守正：新文科视野下法律思维的价值坚持及其养成      冷传莉陈茂华

论卓越法治人才培养职权的协同配置刘红春

人工智能如何促进教育现代化魏文松

液态教育：未来法学教育和法学教育未来杨学科

教学研究

高等学校课程建设的理念与路径分析赖绍聪

“贯通式”法理学通识课教育教学模式的探索刘艳红苗泽一

作为通识教育的法律课程教学经验与反思

——以武汉大学通识课程《创业与法律》为例孙晋

以现代庭审理论为基础的民事诉讼实践教学范一

“新法学”语境下金融法教学与金融实践的悖反与融合         陈荣新

比较研究

全球化时代法学教育的不确定性及其应对罗阳

教育法治

研究生国家奖学金评定规则的法治化建构——基于41所高校规范文本的考察           刘启川戴维

管理经纬

新中国成立以来我国高校学生权力研究省思与现实透视       周倩 王威丹 鞠法胜

大学治理视野下高校教学督导评价观之多元重塑  王若梅

《法学教育研究》稿约